به گزارش روابط عمومی کانون فرهنگی بصائر، نشست تخصصی «بررسی سنجش اثربخشی آموزش در نهادهای تربیتی» روز دوشنبه ۱۵ اردیبهشت‌ماه ۱۴۰۴ با همکاری کانون فرهنگی بصائر، موسسه توسعه محتوای آموزشی دینی (متمادی)، کانون اسلامی انصار و سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی درسی وزارت آموزش و پرورش برگزار شد.
این نشست با هدف تبادل نظر و ارائه راهکارهایی برای ارزیابی و بهبود اثربخشی برنامه‌های آموزشی در نهادهای تربیت دینی برگزار گردید و کارشناسان، پژوهشگران و فعالان حوزه آموزش و فرهنگی دینی به بحث و بررسی موضوعات مرتبط پرداختند.
این رویداد در سالن همایش‌های کانون اسلامی انصار و با حضور کارشناسان، پژوهشگران و فعالان حوزه آموزش و فرهنگ دینی برگزار شد.
اهداف رویداد
از جمله اهداف کلیدی این رویداد می‌توان به موارد زیر اشاره کرد:
- تحلیل چالش‌های سنجش اثربخشی آموزش‌های دینی و ارائه راهکارهای بهبود.
- ارتقای کیفیت آموزش و تبلیغ دینی با تأکید بر روش‌های علمی و حرفه‌ای.
- تبیین اهمیت سنجش اثربخشی در حوزه‌های دانش، رفتار و نگرش.
- معرفی و توسعه مدل‌های سنجش اثربخشی مانند مدل‌های کرک پاتریک و CIPP با تطبیق بر نظام آموزشی کشور.
- بهره‌گیری از فناوری‌های نوین، هوش مصنوعی و شبکه‌های اجتماعی در بهبود فرآیندهای سنجش.
- تشویق مربیان و مبلغان به پایداری و امیدواری در فعالیت‌های تربیتی با الگوگیری از صبر پیامبران.
- تدوین سیاست‌های کلان آموزشی برای بهبود مستمر روش‌ها و برنامه‌های درسی.
- ایجاد گفت‌وگوی علمی میان فعالان حوزه تعلیم و تربیت دینی.
مخاطبان رویداد
این همایش گروه‌های مختلفی از جمله تولیدکنندگان محتوای دینی و تربیتی، اساتید و پژوهشگران دانشگاهی (مانند دانشگاه علامه طباطبایی)، مدیران و معلمان مدارس و فعالان حوزه آموزش را مخاطب قرار داد.
سخنرانان و محورهای سخنرانی
- حجت‌الاسلام والمسلمین محمدتقی فاضل، عضو هیئت مؤسس مؤسسه متمادی: ایشان با تأکید بر اهمیت سنجش علمی اثربخشی آموزش دینی، به ضرورت همکاری متخصصان برای تدوین روش‌های دقیق‌تر سنجش اشاره کردند. وی با استناد به تلاش‌های پیامبران، بر انجام وظیفه الهی تبلیغ بدون ناامیدی از نتایج تأکید نمود.
- دکتر محمود امانی‌طهرانی، دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش: ایشان با تمرکز بر سیاست‌گذاری کلان، نقش فناوری و مدل‌های سنجش مانند CIPP و کرک پاتریک را در بهبود فرآیندهای آموزشی برجسته کردند و بر لزوم داده‌های باکیفیت برای سنجش مؤثر تأکید داشتند.
- دکتر رضا رهنما، مشاور علمی سنجش اثربخشی: وی با استناد به منابع علمی، چالش‌های سنجش بلندمدت و کوتاه‌مدت تربیت دینی را بررسی و پیشنهادهایی مانند تقویت تاب‌آوری دینی و محوریت خانواده در تربیت ارائه داد.
- دکتر حمید رحیمیان، عضو هیئت علمی دانشگاه علامه طباطبایی: ایشان با معرفی مدل CIPP، سنجش اثربخشی را «کیمیای آموزش» نامیدند و بر بهبود روش‌ها با استفاده از فناوری و بومی‌سازی تجربیات جهانی تأکید کردند.
مجری و اختتامیه
این رویداد با اجرای جناب آقای حمید امیری و با کارگاه هم‌اندیشی و سخنرانی اختتامیه جناب آقای بخشایش، مدیر کانون فرهنگی بصائر، به پایان رسید.
این همایش فرصتی مغتنم برای تبادل دانش و تجربه در راستای بهبود کیفیت آموزش‌های دینی و تربیتی فراهم آورد و گامی مؤثر در جهت تدوین راهبردهای علمی و عملی در این حوزه برداشت.
ایتا
بله
اینستاگرام
دیدگاه خود را بنویسید